ندوة مراكش حول الأطفال ذوي الإعاقة تطرح الإكراهات و تقترح الحلول

       في إطار الحملة الدولية من أجل تعليم جيد للجميع التي تتواصل فعالياتها كل سنة خلال شهر ماي من كل سنة، و التي حملت هذه السنة شعار: ” حقوق متساوية، فرص متساوية، التعليم لذوي الإعاقة ” ، عقد المكتب الجهوي للنقابة الوطنية للتعليم العضو في الفدرالية الديمقاطية للشغل بجهة مراكش تانسيفت الحوز، و الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين بنفس الجهة ندوة جهوية بعنوان : ” أية استراتيجية لضمان تمدرس ملائم للأطفال ذوي الإعاقة” يوم الاثنين 19 ماي 2014 بالمركز الجهوي لمهن التربية و التكوين ابن رشد بمراكش.

       الندوة شارك في تأطيرها حسب البرنامج المسطر كل من النقابة الوطنية للتعليم ( ف د ش )، والأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالجهة، والدكتور جمال الدين بوفتاس، والأستاذة بوشرة مجاهيد بصفتها استاذة ممارسة ، والأستاذة بوشرة الحجوجي عن جمعية الإدماج المدرسي بإقليم الحوز، فيما كان منتظرا أن يكون الأستاذ مولاي عبد الرحمان حشمي أحد مؤطري الندوة إلا أن ظروفا عائلية قاهرة منعته من الحضور.

       الأخ محمد آيت واكروش عضو المكتب الوطني و الكاتب الجهوي للنقابة الوطنية للتعليم ( ف د ش ) الذي تكلف بتسيير الندوة ذكر بالسياق الذي تنعقد فيه الندوة، و بالتجارب التي قامت بها النقابة الوطنية للتعليم خدمة للمنظومة التعليمية و بالمشاريع التربوية التي انخرطتت فيها، و بالتصور الذي تحمله النقابة رفقة شركائها للمساهمة في جعل الأطفال ذوي الإعاقة في صلب الاهتمام التربوي، و ألا يكون التعامل مع هذه الفئة موسميا فقط.

     من جهته ركز الأخ عبد العزيز معيفي عضو المجلس الوطني و المكتب الجهوي للنقابة الوطنية للتعليم ( ف د ش ) بالجهة على مسؤولية الدولة في الاهتمام بالأطفال ذوي الإعاقة، و أن ترك الأمر لجمعيات بدون حول و لاقوة هو تهرب من المسؤولية، باعتبار أن هذه الفئة من الأطفال في حاجة إلى الطبيب بقدر حاجتهم إلى المدرس ( ة)، و أن الطفل المعاق لا يحتاج إلى الطبيب عند المرض فقط بل يحتاج إليه طيلة حياته في التشخيص و التتبع..

   و أكد على أن النقابة الوطنية للتعليم ( ف د ش ) المنحازة دائما إلى فئات المجتمع تركز على أن الاهتمام بالأطفال ذوي الإعاقة لا يجب أن يكون موسميا بل يجب أن يدخل في الفلسفة التعليمية التربوية، كما ركز على أن النقابة تقارب هذا الموضوع من منطلق أنها قوة اقتراحية، و دعا إلى التفكير في منهجية للنهوض بشكل عملي بوضعية الطفل في وضعية إعاقة.

    و قد الدكتور جمال الدين بوفتاس خلال الندوة مجموعة من المعطيات حول وضعية أقسام تعليم الأطفال في وضعية إعاقة بجهة مراكش تانسيفت الحوز باعتباره طبيبا بالأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين بالجهة، حيث أوضح أن عدد الأقسام بالجهة يصل إلى 33 قسم سبعة منهم في نيابة إقليم الحوز، وأن هذه الأقسام تضم 419 تلميذا و تلميذة ، كما أشار إلى نيابة شيشاوة تعتبر الأضعف بين نيابة الجهة بقسمين اثنين.

   إكراهات القسم المدمج و التحديات التي تواجه العاملات و العاملين فيه كانت محور مداخلة الأستاذة بوشرى المجاهيد العاملة بمدرسة الشهيد الزرقطوني بنيابة الحوز وعضوة مجلس فرع النقابة الوطنية للتعليم بآيت أورير، و التي تدخلت انطلاقا من تجربتها التي جاوزت العشر سنوات بالأقسام المدمجة حيث تحدث عن مجموعة الإكراهات التي تواجه الأستاذ(ة) بالقسم المدمج و المرتبطة بالبنية التحتية، و تعدد الإعاقات بالقسم الواحد، و غياب التتبع، و التشخيص الطبي، و غياب تكوين جيد اللهم اجتهادات شخصية، إضافة إلى أن التكوينات على قلتها تجمع بين الأساتذة القدماء و الجدد مما يساهم في إفقاد هذه التكوينات لأهدافها، كما قدمت مجموعة من التوصيات انطلاقا من تجربتها.

    الأستاذة بوشرى عضوة جمعية الإدماج المدرسي بالحوز و العاملة بقسم مدمج بمدرسة سيدي غيات زكت ماقالته الاستاذة مجاهيد مركزا على المعاناة التي تواجه الأستاذ(ة) بالقسم المدمج، داعية في نفس الوقت إلى الاهتمام بهذه الفئة و توفير الإمكانات اللوجيستية و التربوية و الطبية للمساهمة في نجاح هذه الفئة.

    الاستاذ عبد الواحد المزكلدي رئيس قسم الشؤون التربوية و الذي ناب عن مدير الأكاديمية ركز في كلمته على ابتهاجه بهذه المبادرة التي نظمتها النقابة الوطنية للتعليم، وركز على الاهتمام الذي يجب أن يولى إلى هذه الفئة من المجتمع، و إلى ضرورة توفير كل الظروف للعناية بها، كما أشارإلى ما توليه الأكاديمية من عناية للأطفال ذوي الإعاقة، و أجاب على العديد من مداخلات الحضور و دعا إلى المزيد من العمل ، و إلى أن تكون هذه الندوة هي نقطة البداية لمزيد من العمل لتحقيق غذ أفضل للأطفال ذوي الإعاقة.

    تفاعل الحضور مع مؤطري الندوة بدا جليا من خلال حجم التدخلات و التساؤلات، و من خلال التنويه باختيار موضوع الندوة، كما دعا الحاضرون الذين كان أغلبهم من المهتمين  و المهتمات بالموضوع، ومن العاملات و العاملين في مجال الإدماج المدرسي إلى مزيد من اللقاءات و الندوات و الدورات التكوينية للدعوة لمزيد من الاهتمام بالأطفال ذوي الإعاقة.